Klasa a
MATEMATYCZNO - FIZYCZNA
Planujesz w przyszłości konstruować urządzenia czy programy, które uczynią nasze życie łatwiejszym i bezpieczniejszym? Chcesz połączyć matematykę z fizyką
i informatyką i studiować na kierunkach politechnicznych (n.p.: informatyce, architekturze, budownictwie, mechanice, energetyce i innych) ?
Wybierz klasę matematyczno–informatyczną!
- Współpraca z Szkołą Główną Handlową w Warszawie
- Realizowanie projektów w ramach współpracy z SGH
- Udział w warsztatach organizowanych przez pracownkównaukowych SGH
- Udział w webinarach dotyczących ekonomii, finansów i rozwoju osobistego
- WyjazdynaPolitechnikęŚląską
- Współpraca z Politechniką Częstochowską m.in. z wydziałem Informatyki i Sztucznej Inteligencji
- Udział w Olimpiadzie Matematycznej
- Konkursy z fizyki – Wewnątrzszkolny konkurs Archimedes Challenge
- Udział w konkursach matematycznych – Kangur
- Dzień liczby
- Maraton matematyczny dla maturzystów
- Kółko matematyczne
- Kółko astronomiczne
PRZEDMIOTY REALIZOWANE W ZAKRESIE ROZSZERZONYM
MATEMATYKA
Po ukończeniu studiów mogą podjąć pracę, np. jako:
Wspomnienia absolwentów
Jestem studentką matematyki, ukończyłam naukę w liceum na profilu matematyczno-fizycznym. To tutaj nauczyłam się, że matematyka to nie tylko wzory, ale przede wszystkim sposób logicznego myślenia, który przydaje mi się każdego dnia na studiach. Liceum wspominam nie tylko jako czas nauki, ale również czas spotkań z przyjaciółmi. Wybór tych rozszerzeń był świetnym pomysłem – pozwolił mi się rozwinąć we wszystkich aspektach, którymi się interesowałam.
Szkoła nauczyła mnie analitycznego podejścia, które wykorzystuję codziennie jako inżynier automatyki i robotyki. Polecam każdemu, kto lubi konkretną wiedzę i chce studiować na najlepszych uczelniach technicznych w kraju. Solidna baza z liceum to połowa sukcesu na Politechnice.
Czas spędzony na mat-infie w LO im A. Mickiewicza wspominam jako naprawdę wyjątkowy. Szybko odnalazłem się w klasie, z którą stworzyliśmy zgraną, ambitną grupę, potrafiącą połączyć naukę z dobrą atmosferą. Nauczyciele nie tylko świetnie tłumaczyli trudne zagadnienia, lecz przede wszystkim inspirowali nas do myślenia i rozwijania pasji. To właśnie dzięki nim i naszej klasowej energii ten czas wspominam jako jeden z najbardziej wartościowych w moim życiu. Zaś sam profil matematyczno-informatyczny doskonale przygotował mnie do późniejszych studiów na politechnice, dając solidne podstawy i pewność siebie w dalszej nauce.
Nauka w klasie matematyczno-fizycznej była dla mnie bardzo ważnym etapem rozwoju. Program nauczania, wysoki poziom przedmiotów ścisłych oraz motywująca atmosfera w klasie sprawiły, że mogłem rozwijać swoje zainteresowania i dobrze przygotować się do dalszej edukacji. Dzięki temu osiągnąłem bardzo dobre wyniki na maturze, które pozwoliły mi dostać się na Architekturę na Politechnice Wrocławskiej – kierunek, który od zawsze był moim celem. Profil matematyczno-fizyczny dał mi solidne podstawy analitycznego myślenia i pracy projektowej, które do dziś wykorzystuję w swojej działalności zawodowej. Z perspektywy czasu widzę, jak duże znaczenie miało to przygotowanie i jak dobrze przygotowało mnie do studiów technicznych.